台灣建築 2010年 6*2 畢業設計策展宣言
林 靜 娟 台北科技大學建築系 助理教授
台北科技大學/生態與文化地景研究室
畢業設計為建築系學生搭設了一個論述建築的舞台,從自訂議題(或關注之事物)、自選基地、獨有的激盪過程,尤其,設計者可以某種價值觀判斷、建築學的基礎與信仰創造自我的建築論述。邏輯上,每個畢業設計提案應該是獨一的。
對熟化期偏長的建築專業來說,畢業設計像顆剛萌芽的種子,或許,關注它是否有助於在未來形成一方健全而多樣的樹林比較重要,而以成樹的標準檢視它,只會把畢業設計導引到為了早熟假象而催化的不自然!
獨一是畢業設計必要的素質,獨一不是要鼓勵不知所措的形式濫情。它涉及設計者自我有意識地對某一種人、事、地、物所作的洞察,透過某些時間對「存在」的凝視,以介於忽而融入(或主觀的真切性)、忽而遙視(客觀的反省性)的方式形成建築論述的內在化過程。洞察和凝視是為了發現隱匿於環境或人群之事物與習性,「存在」與「遙視」(時間上與空間上)也是一種陷入和抽離的真實和想像交替感受